2017-03-17 14:00
Kviečiame registruotis į mokymus apie MOODLE virtualiąją mokymosi aplinką.  Mokymai vyks balandžio 21 d. 9.00-12.00 val. Studentų g. 48a (220 auditorijoje). Mokymų tikslas - suteikti virtualiosios mokymosi aplinkos MOODLE praktinio ir didaktinio taikymo įgūdžių. Mokymai skirti dėstytojams bei visiems...
2017-02-01 15:00
Kodėl svarbu kalbėti apie dėstytojų patiriamus iššūkius ir jų sprendimo būdus? Su kokiu didžiausiu iššūkiu susiduria dėstytojas ir kaip universitetas galėtų jam padėti? Eksperto įžvalgas rasite čia.
2017-02-01 15:00
„Dėstytojai, kad ir kokiame universitete jie dirbtų, kelia tuos pačius klausimus, turi tų pačių problemų. Vieni universitetai turi pagalbos dėstytojams centrus, kiti – ne. Dirbdami kartu galime mokytis vieni iš kitų“, – teigia D. Romeinas. Pasak jo, didžiausia šiuolaikinio dėstytojo problema yra laiko trūkumas – tam...
2017-02-01 14:30
„Iš Z kartos reikėtų mokytis ne tik greitos reakcijos, bet ir virtualaus bendravimo, tad ir turime galvoti, kaip tokius elementus integruoti į studijų procesą“, – teigia Kauno technologijos universiteto (KTU) Dėstytojų akademinių kompetencijų centro „EDU_Lab“ vadovė Asta Daunorienė. Plačiau skaitykite čia
2017-01-31 16:30
Šių metų sausio mėnesį Kauno technologijos universitetas (KTU) sėmėsi patirties iš KAOSPILOT alternatyvaus švietimo mokyklos bei Danijos aukštųjų mokyklų lyderių. Į KAOSPILOT „Chaordic leaderhip“ mokymus vyko studijų programų vadovų komanda, kurių atrinktos studijų programos šiuo metu siekia dar aukštesnių...
2017-01-31 16:15
Grafinis moderavimas yra vienas iš moderavimo būdų, kuriame žodinė informacija atvaizduojama grafiškai, t. y. vaizdais. Šis metodas itin populiarus ruošiantis pranešimams, moderuojant susirinkimus, seminarus ar konferencijas.  „EDU_Lab“ komanda, bandydama rasti būdų, kaip efektyviai pertekti paskaitos medžiagą,...
2017-01-15 15:15
Gruodžio pradžioje EDU_Lab komanda dalyvavo mokymuose apie atvejo studijas, kuriuos organizavo atvejo studijų taikymo lyderė pasaulyje Ivey verslo mokykla. Šis mokymo/si metodas itin išpopuliarėjęs Jungtinėse Amerikos Valstijose vis intensyviau plinta kituose regionuose. Ir nors atvejo metodas plačiausiai taikomos...
2017-01-15 15:15
Šių metų sausio 13 d. EDU_Lab komanda pakvietė dėstytojus pilotuoti naują “Atvejo analizės metodo taikymas studijų procese“ mokymų programą. Pilotiniuose mokymuose dalyvavo skirtingi fakultetų dėstytojai, kurie turėjo galimybę susipažinti su atvejo analizės privalumais ir iššūkiais, įvertinti atvejo analizės metodo...
2016-11-26 08:15
2016 m. birželio mėnuo, Berlynas. 35 laipsniai karščio. 15 dėstytojų. Dizainu grindžiamo mąstymo metodas. Tūkstantis idėjų. Neįtikėtina patirtis. Dizainu grindžiamo mąstymo metodas – mokymo(si) metodas, padedantis įžvelgti inovacijas kasdienėje veikloje. Šis metodas svarbus tuo, kad žinios, sukurtos sprendžiant...
image
video
2016-11-26 08:15
2016 m. lapkričio 18 d. „EDU_Lab“ komanda pakvietė universiteto bendruomenę į naujai sukonstruotų „Problemų sprendimu grįstas ir projektinis mokymas(is)“ mokymų pilotinę sesiją.  Problemų sprendimu grįstas ir projektinis mokymas(is) – tai metodas, kuriuo remiantis besimokantieji, padedant dėstytojui, mokosi...
image
2016-11-26 08:00
2016 m. lapkričio 11 d. Kauno technologijos universiteto Dėstytojų akademinių kompetencijų centras „EDU_Lab“ žengė pirmąjį žingsnį Lietuvoje ir visus Lietuvos aukštųjų mokyklų dėstytojus, kurie nuolat ieško naujų būdų motyvuoti Z kartos studentus, pakvietė į diskusiją „Šiuolaikinės dėstymo tendencijos – ar reikia...
image
2016-11-03 16:00
Viena iš „EDU_Lab“ veiklų – Universiteto bendruomenės telkimas ir neformalios aplinkos dėstytojų bendravimui sukūrimas. Labai džiaugiamės jau tradicija KTU tapusiomis dėstytojų kavinėmis. Šiais metais pradėta vykdyti nauja bendradarbiavimo idėja – rengti dėstytojų kavines kiekvieną mėnesį vis kitame fakultetete. Tokia...