Visuomenėje netylant diskusijoms, kokią informaciją apie mokinių pasiekimus turėtų žinoti mokinių tėvai, mokykla ir visuomenė, KTU mokslininkai ir verslas susitelkė praktinių sprendimų paieškai. Edukologai, psichologai, duomenų analizės specialistai ir informacinių technologijų profesionalai kartu kuria analitikos įrankį mokykloms.
Šis įrankis padės mokykloms stebėti apibendrintą savo mokinių pasiekimų situaciją, pateiks įžvalgas apie pasiekimų kitimą, signalizuos apie neįprastas ar nepalankias pasiekimų tendencijas, pakitusią ar dėmesio reikalaujančią mokinių elgseną. Tokios įžvalgos padės mokyklos administracijai priimti atitinkamus sprendimus, o mokytojams geriau suprasti klasės ir kiekvieno mokinio situaciją, taip labiau pritaikant mokymo metodus ir turinį mokiniams.
„Šis įrankis padės suskaitmeninti, supaprastinti ir automatizuoti esmines mokyklų vadovų ir mokytojų užduotis, susijusias su mokinių pasiekimų duomenimis, jų analize ir apibendrinimu“, – sako Tomas Urbonas, įrankio kūrimui vadovaujančios IT sprendimų įmonės „Sonaro“ vadovas, KTU informatikos fakulteto alumnas
