9-12 klasės mokinių, turinčių aukštus matematikos pasiekimus, ugdymas švietimo politikos kontekste

 

Projekto nr.: S-ST-24-26

Projekto aprašymas:

Tarpkrypčio mokslinio tyrimo aktualumas grindžiamas keletu aspektų:
a) švietimo veiklos tobulinimo poreikiais: valstybinio matematikos
brandos egzamino rezultatais, pagrindinį ir aukštesnįjį pasiekimų lygmenis pasiekusių abiturientų dalies kaitos tendencijomis;
b) švietimo
politikos tobulinimo poreikiais: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos priimtais sprendimais dėl matematikos pasiekimų gerinimo, Europos
komisijos, EBPO dokumentuose pabrėžiama matematinių kompetencijų svarba asmens augimui, karjerai ir valstybės raidai bei
konkurencingumui;
c) mokslinių tyrimų, leidžiančių daryti mokslu grįstus sprendimus, poreikiu.

Projekto finansavimas:

LR valstybės biudžeto lėšomis finansuojami studentų tyrimai ir praktikos

Projekto rezultatai:

Siekiami rezultatai: atlikto tyrimo rezultatų ir išvadų pagrindu parengti moksliškai pagrįstus pasiūlymus švietimo politikai ir ugdymo situacijai aukštus matematikos pasiekimus turinčių 9-12 klasių mokinių atžvilgiu tobulinti.

Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2024-10-01 - 2025-04-30