Vasario mėnesį KTU Aplinkosaugos technologijos katedros dėstytojai matavo oro kokybę septyniose Kauno mokyklose. Projektu „#KTUaplinkosauga: kokiu oru kvėpuojame žiemą?“ siekta atkreipti visuomenės dėmesį į oro užterštumo problemas ir įtraukti moksleivius į problemų sprendimą.
Klasėse pamokų metu buvo matuojama anglies dioksido, azoto dioksido ir kietųjų dalelių koncentracija, oro temperatūra bei drėgmė.
Projektą inicijavusi KTU Aplinkosaugos technologijos katedros docentė Violeta Kaunelienė teigė, kad visose mokyklose identifikuotos panašios problemos.
Universiteto mokslininkai rekomenduoja prieš pamokas gerai išvėdinti klases, o užsiėmimams įpusėjus bent penkioms minutėms praverti langus. Ypatingą dėmesį patalpų oro kokybei turėtų skirti priemiesčiuose esančios mokyklos.
Projekto metu buvo identifikuota ir kita problema. Tai – užterštas oras, kuris į patalpas patenka iš lauko. Pravėrus langą šalia judrios gatvės įsikūrusioje mokykloje, azoto dioksido koncentracija gana greitai viršijo leistiną normą, o uždarius – ėmė kristi.
„Mokyklos gali efektyviau užtikrinti oro kokybę pamokų metu, kai žino, kur yra oro taršos šaltiniai. Sumažėjus automobilių išmetamų dujų koncentracijai ir pasibaigus šildymo sezonui, kuomet rajonuose esantys namai degina kietąjį kurą, anglį ar kitą nereglamentuotą kurą, į patalpas patenkančio oro kokybė turėtų pagerėti“, – svarstė V. Kaunelienė.
Mokslininkė pažymėjo, kad klasėse, kuriose oro kokybė atitinka higienos normas, moksleiviams yra lengviau susikaupti ir dirbti.
Projektas „#KTUaplinkosauga: kokiu oru kvėpuojame žiemą?“ baigsis moksleivių, įsitraukusių į oro taršos problemų sprendimą, apdovanojimais. Kovo 18 d., penktadienį, renginio „Švęsk Žemės dieną su KTU!“ metu originaliausių ir praktikoje pritaikomų idėjų autoriams bus įteikti sertifikatai ir prizai.