KTU studentams – atsakymai į svarbiausius klausimus iš Universiteto vadovų

Kauno technologijos universiteto (KTU) Centralizuota stipendijų skyrimo komisija šiemet svarstė 285 studentų paraiškas rektoriaus skatinamosioms stipendijoms laimėti – dvigubai daugiau nei praėjusį semestrą. Viso paskirta 61 rektoriaus skatinamoji stipendija, atsižvelgiant į studentų skaičių studijų pakopose ir mokslo srityse.

KTU Studentų atstovybės organizuotą ,,Akademinio pažangumo konkursą” laimėjo 61 studentas. Atranka buvo vykdoma visuose fakultetuose vertinant aktyvumą visuomeninėje veikloje, akademinį pažangumą, domėjimąsi mokslu ir studijomis.

Susitikimo metu vyko aktyvi diskusija su rektoriumi ir Universiteto administracijos vadovais bei fakultetų dekanais. Pateikiame keletą studentams aktualių klausimų ir administracijos vadovų pateiktų atsakymų.

Neringa Šimkutė

 – Kada bus rekonstruojama Studentų gatvė? Prastai atrodo take atsirandančios “duobės”, mačiau kai vedant moksleivius, jiems tai sukėlė prastas emocijas. Juk pats pirmas įspūdis yra tai, ką pamatome ir mūsų aplinkos estetika yra itin svarbi. Beje, tikrai matau pokyčius miestelyje infrastruktūros prasme, tačiau manau, kad tako sutvarkymas yra svarbiau nei kepsninės.

Svajūnas Jakutis, KTU Ūkio departamento vadovas

– Visiškai pritariame studentės pastabai dėl duobių Studentų gatvėje. Matome ir šioje gatvėje esančią seną, suskeldėjusią šaligatvio dangą. Deja, už didžiosios dalies Studentų gatvės važiuojamosios dalies bei šaligatvių  renovavimą atsakinga Kauno miesto savivaldybė, kuri artimiausiu metu nėra numačiusi esminių rekonstrukcijos darbų visoje Studentų gatvėje.

Savivaldybė yra parengusi dalinį gatvės atnaujinimo projektą nuo A. Baranausko g. ir Studentu g. sankirtos iki Gričiupio ir Studentų gatvių sankirtos, tačiau šio projekto įgyvendinimas 2015 m. nenumatomas.

Universitetas savo lėšomis kiekvieną pavasarį (balandžio – gegužės mėn.) tik fragmentiškai pakeičia suskilusias šaligatvių ir takų plyteles, didžiąsias važiuojamosios dalies skyles „užlopo“. Pilna pėsčiųjų takų rekonstrukcija gali kainuoti apie 350 tūkst. EUR, deja, tokių lėšų šiuo metu Universitetas skirti negali.

Svarbu tai, kad Universitetas siekia uždaryti bet kokį automobilių eismą Studentų gatve nuo Rytų ir Studentų gatvių sankirtos iki Gričiupio ir Studentų gatvių sankirtos. Esančioje važiuojamojoje dalyje turėtų būti įrengti pėsčiųjų ir dviračių takai, išplėsta žalioji zona. Universitetas deda visas pastangas priešinantis Kauno miesto savivaldybės ketinimams sujungti Studentų gatvę su Baršausko gatve, taip studentų miestelį paverčiant rimtu miesto transporto mazgu.

Jau šiais metais ketinama užtikrinti saugų dviračių parkavimą prie visų fakultetų, ateityje planuojama ir prie bendrabučių.

– Ar yra numatytas lifto įrengimas Statybos rūmuose? Čia studijuoja ne vieno fakulteto studentai, o rūmai visiškai nepritaikyti nei neįgaliesiems, nei studentui, kuriam labai svarbu vykti į paskaitas/atsiskaitymus, tarkim, susilaužius koją. Tikiu, kad tai turėtų būti ne fakulteto, o Universiteto lygmens klausimas.

– Liftas Statybos rūmuose buvo suplanuotas rengiant ir įgyvendinant fakultetų apjungimo projektą. Universitetas šį projektą įgyvendino tik iš dalies, likusius darbus sustabdėme, nes šiuo metu Universitetas negali skirti  1 mln. EUR projekto užbaigimui. Šio projekto dalinis finansavimas užsitikrintas per Valstybės investicijų programą. 2015 – 2017 m. šio projekto darbams bus skirta 318 tūkst. EUR, šių lėšų pakaks įrengti minėtą liftą.

Monika Vaitkevičiūtė

– Kaip ketinama spręsti problemą dėl stovėjimo aikštelės studentų miestelyje? Kadangi studentų miestelio rekonstrukcija kol kas nėra numatyta, o vietų išties trūksta.

– Universitete daug diskutuojama, kokio miestelio norime. Viena bendruomenės dalis aktyviai pasisako už jo „žalėjimą“, plečiant žaliąją infrastruktūrą, pagrindinį dėmesį kreipiant į pėsčiųjų takų renovavimą, dviračių takų sukūrimą, žaliųjų zonų įrengimą.

2014 m. Universitete sukurtas Darnaus mobilumo planas, kuris numato priemones ribojant transporto judėjimą Studentų miestelyje teikiant pirmenybę alternatyviems keliavimo įpročiams ugdyti. Kita bendruomenės dalis norėtų patogaus privažiavimo prie fakultetų ar bendrabučių, plėsti parkavimo skaičių miestelyje.  

Pasaulinė Universitetų praktika rodo, kad tik retuose studentų miesteliuose leidžiamas transporto eismas, parkavimo vietos būna pakankamai nutolusios nuo mokymo įstaigų, tačiau išvystyta alternatyvaus keliavimo kultūra ir tam tinkama infrastruktūra.

Parkavimas studentų miestelyje ilgą laiką buvo chaotiškas, dažnai automobiliai buvo statomi ant žaliosios vejos, 2014 m. žaliosios vejos buvo atskirtos tvorelėmis, pradėtas parkavimo vietų žymėjimo procesas. Siekiant mažinti parkuojamų automobilių skaičių studentų miestelyje svarstome galimybes įrengti studentams parkavimo vietas Prancūzų g., o prie bendrabučių svarstome įrengti mokamas parkavimo vietas, kuriose automobilį saugiai studentai galės palikti ir ilgesniam laikui.

Milda Boguševičiūtė

– Kokios galimybės iš anksto pasirinkti bakalauro baigiamojo darbo temą?

Berita Simonaitienė, KTU Studijų departamento direktorė

Pagal Universitete galiojančią tvarką, baigiamojo projekto temą, suderinus su galimu vadovu – Universiteto dėstytoju ar tyrėju – gali pasiūlyti socialiniai partneriai arba studentas. Studijų programos vadovas skelbia Projekto temų ir vadovų konkursą likus daugiau nei vieneriems metams iki programos studijų pabaigos.

Konkrečios konkursų datos nustatomos Projektų rengimo ir gynimo metodiniuose reikalavimuose. Jei studentė savo temą norėtų pristatyti / pasiūlyti dar anksčiau nei numatyta tvarkoje, ji drąsiai su pasiūlymu gali kreiptis į studijų programos vadovą.

Mantas Kaminickas

– Mano klausimas yra apie dėstytojų veiklos ir kvalifikacijos vertinimo sistemą universitete. Pirmiausiai, aš manau, jog universitete studijų kokybę smarkiai įtakoja dėstytojų darbo kokybė, kuri apima dėstytojo, kaip mokytojo, sugebėjimą pateikti studentui dalykinę medžiagą bei dėstytojo, kaip mokslininko, pasiekimai ir veikla. Žinau, jog universitete dėstytojo, kaip mokytojo, darbo kokybė vertinama vykdant įvairias apklausas, tačiau, kokią įtaką turi tų apklausų rezultatai? Ar neigiamų atsiliepimų sulaukęs dėstytojas yra kaip nors skatinamas kelti savo kvalifikaciją? Antra, kaip universitete įvertinama dėstytojų mokslinė veikla bei papildoma veikla dirbant su studentais, kas tai kontroliuoja ir suteikia grįžtamąjį ryšį dėstytojui?

Mindaugas Vinkus, KTU Žmogiškųjų išteklių departamento direktorius

– Jūs visiškai teisus –  šiandien apklausų įtaką minimali ir turime ją sustiprinti. Ji turi būti įtraukta į dėstytojų atestacijos vertinimą. Tai turėtų būti vienas iš kriterijų vertinant dėstytojus. Kokiu geriausiu būdu tai padaryta, svarstome.

Šiais metais paleidome veiklos vertinimo sistemą visoms vadovaujančioms pareigybėms universitete. Bus vertinama kaip sekėsi darbuotojui pasiekti 4-5 metų pradžioje iškeltus tikslus. Turime planų, kad dar po metų, veikos vertinimas turėtų būti taikomas ir akademinėms pareigybėms. Įdiegus veiklos vertinimą ir akademinėms pareigybėms, fakultetų vadovai turėtų galimybę įrašyti vieną iš tikslų – nustatyti konkrečius dalykinės medžiagos perteikimo studentams tikslus ir jų pasiekimo vertinimo rodiklius bei vertinti, kai sekasi dėstytojams tobulinti metodinę medžiagą, dėstymą ir kt.

Turime gerų užsienio universitetų pavyzdžių, kuomet dėstytai vertinami taip vadinamu „360ᵒ“ metodu, kuomet dėstytoją vertina ne tik studentai, bet kolegos, vadovai. Apie tai, kaip pritaikyti šią gerą praktiką, irgi galvojame.

Visos šios priemonės turėtų stiprinti dėstytojų atsakomybę dažniau nei 5 metai atestacijos laikotarpis, o fakultetų vadovai turėtų didesnius svertus įtakoti dėstytojų darbo kokybę ir atsakomybę už ją.

Aidis Stukas, KTU Kokybės skyrius, Kokybės projektų vadovas

Pirma, apklausų rezultatų įtaka priklauso nuo respondentų aktyvumo. Šiuo metu, dėl nepakankamo studentų aktyvumo (20 proc.) fakultetų vadovybė ne visada gali daryti tvirtesnių išvadų.

Antra, pagal apklausų rezultatus yra sudaromi fakulteto veiksmų planai. Pasibaigus apklausoms yra parengiamos rezultatų analizės, jos yra aptariamos studentų fokus grupėse. Remiantis fokus grupių išvadomis vyksta apskritasis stalas, kurio metu tariamasi dėl tolimesnių veiksmų. Veiksmų planus peržiūri studijų departamentas, prorektorius. Veiksmų planų įgyvendinimą stebi ir užtikrina kokybės skyrius.

Su neigiamų atsiliepimų sulaukusiu dėstytoju vyksta pokalbis. Pokalbio metu sprendžiama dėl reikalingos pagalbos dėstytojui ar individualaus ugdymo plano. Dėstytojui yra keliami tikslai ateičiai. Esant galimybei, skiriamos lėšos kvalifikacijos kėlimui.

– Kaip universitete įvertinama dėstytojų mokslinė veikla bei papildoma veikla dirbant su studentais, kas tai kontroliuoja ir suteikia grįžtamąjį ryšį dėstytojui?

Naujuose atestacijos nuostatuose yra atestuojamos ir vertinamos veiklos už papildomą darbą su studentais, visuomenei naudingą veiklą ir pan. Grįžtamąjį ryšį dėstytojui gali suteikti studijų prodekanas, SPK pirmininkas, studijų programos vadovas ir katedros vedėjas. Grįžtamojo ryšio turinys priklauso nuo studentų vertinimo rezultatų, komentarų, modulio tipo (fakultetinis ar bendrauniversitetinis).

Neringa Šimkutė

 – Kada pradėsime į tarptautinių studentų priėmimą žiūrėti ne siekiant statistinio skaičiaus, o kokybės? Kol kas kiek tenka matyti tiek savo kurse studijuojančius užsieniečius, tiek išgirsti iš kitų – jie labai žemo lygio. Priimami ne visi, bet manau, kad geriau jų turėti mažiau, nei “bet ką”.

Neringa Narbutienė, KTU Tarptautinių ryšių departamento direktorė

– Ačiū už klausimą. Kaip kad pastebėta ir pačiame klausime, priimami ne visi, ir priimamiems studentams kartelė vis kyla. 2014-2015 akademiniams metams buvo pateikta virš 600 paraiškų. Iš jų stojimo dokumentus susitvarkė ir minimalius reikalavimus atitiko apie 350 aplikantų, tik 200 susimokėjo už studijas ir pradėjo studijas universitete.

95 % užsieniečių moka už studijas. Mainų studentai – kita kategorija, jie jau turi studijų patirties, be to, atrenkami geriausieji mūsų partnerių universitetų, o ne KTU.

Laikas, kai užsieniečių lygis prilygs į nemokamas studijų vietas priimtų lietuvių lygiui, ateis ne po metų ar dvejų, nebent pasikeistų valstybės studijų finansavimo pobūdis, kaip kad yra Estijoje.

Kol kas mes konkuruojame dėl visų talentingų studentų ne tik tarp Lietuvos universitetų (čia, tiesą sakant, reikalaujame daugiau nei didžioji LT universitetų dalis), bet ir su nemokamas studijas siūlančiais Estijos (o jie nereikalauja papildomų GMAT ar pan. testų), Vokietijos, su tam tikromis sąlygomis Čekijos ir Lenkijos, ir dar daugeliu kitų šalių universitetais, o taip pat jų tarptautiniu vardu, infrastruktūra, darbo studijų metu galimybėmis ir t.t..

Tarp esamų studentų yra puikių ir gabių užsieniečių, dalyvaujančių tarptautinėse konferencijose, gaunančių skatinamąsias stipendijas už puikius studijų rezultatus, dalyvaujančius renginiuose, studentiškose organizacijose.

Pvz., Mesut Topcu, architektūros ketvirto kurso studentas, po antrojo studijų kurso buvo laimėjęs konkursą ir projektavo Sočio olimpiados sportininkų viešbučius, kitas jo kolega Adeyemi Kazeem Ajayi bent kartą per metus dalyvauja tarptautinėje konferencijoje, Elvin Aliyev, 4 kurso bakalauras, išspausdino straipsnį tarptautiniame žurnale, Hassan Najeeb, Strateginės lyderystės magistrantūros absolventas, dar studijų metu gavo metinę apmokamą stažuotę Jungtinėse Tautose. Net 4 iš 14 2015 sausio mėnesį magistro studijas baigusių užsieniečių gavo diplomus su rektoriaus padėkomis.  

Jau dveji metai organizuojame parengiamuosius anglų kalbos kursus, šį semestrą startavo parengiamieji kursai, norintiems studijuoti architektūrą, ateityje planuojame specialius inžinerijos studentams parengiamuosius kursus.

Tarptautinėje erdvėje Lietuvą kaip studijų šalį jau pradeda žinoti, pradeda identifikuoti KTU, dar vis negausūs absolventai siekia tarptautinių karjerų, tad dar keleri metai ir galėsime rinktis jei ne iš 4000, tai bent 2000 paraiškų.

Jei kiltų klausimų visuomet kreipkitės į atsakingus padalinius, o jei nežinote į ką kreiptis rašykite Studentų informacijos centrui klausk@ktu.lt