Po apsilankymo 9-iose šalies įmonėse talentų akademijos „Gifted“ studentai nusprendė – vasarą netinginiaus

Svarbiausios | 2017-07-11

Gebėjimas siekti ilgalaikių tikslų, atkaklumas, nuolatinis tobulėjimas šiandien įvardijami kaip sėkmės įgūdžiai, kurie svariai prisideda, siekiant tikslų savo karjeros kelyje. Šių ir daugelio kitų dalykų, susijusių su studijomis ir būsimomis darbo paieškomis, išmoko Kauno technologijos universiteto (KTU) talentų akademijos „Gifted“ studentai, visą mėnesį praleidę lankydami didžiausias šalies įmones.

Jaunieji talentai gegužės mėnesį vyko į susitikimus devyniose šalies įmonėse, kur iš arčiau susipažino su juos dominančiomis sritimis: informacinėmis technologijomis, gamybos inžinerija, chemijos pramone, dizaino inžinerija bei naujausių technologijų taikymu.

Studentų proaktyvumas ir domėjimasis šiomis sritimis leidžia kurti savo sėkmės istorijas. Kaip pastebi „Mars Lietuva“ atstovė Viktorija Kriščiūnaitė, sėkminga karjera paprastai susideda iš nuoseklaus darbo ir palankių atsitiktinumų, kuriems įvykti reikia žmogaus aktyvumo ir gebėjimo sukurti tam tikras progas.

Įkvėpė ambicingesniems tikslams

Jauni, bet gabūs jaunieji „Gifted“ talentai suvokia tarpdiscipliniškumo svarbą tiek studijų, tiek būsimos profesijos kontekste, kuris atveria dar platesnes galimybes, renkantis ateities karjerą.

Justė Žilinskaitė, šiemet baigusi Programų sistemų studijų pirmą kursą, lankėsi įmonėje „Barclays“, kur susipažino su projektų valdymu ir dažniausiai pasitaikančiais iššūkiais. Vizitų metu vyko net keletas susitikimų su įmonės darbuotojais, atsakingais už projektų, programų valdymo procesus bei jų vykdymą.

„Nuotoliniu būdu dalyvavome tikrame susirinkime su įmonės darbuotojais iš kitų Europos šalių. Konkretūs „Barclays“ vykdomų projektų pavyzdžiai padėjo aiškiai suvokti projektų valdymo mechanizmą“, – sakė J. Žilinskaitė.

Tuo tarpu „Tutotoons“ atstovė Diana Darčianovaitė taip pat liko nustebinta, kad vos pirmą kursą baigiantys technologijos mokslų studentai aktyviai domisi ir ne tik gamybiniais, bet ir komerciniais vystymo procesais: „Tai dar kartą patvirtina, kad tarpdiscipliniškumas yra viena svarbiausių esamų ir būsimų darbuotojų savybių.“

Atsisveikino su komforto zona

Susitikimų metu specialistai atsakė į daugelį studentus dominančių klausimų apie kompiuterinės įrangos ir žaidimų kūrimą, produktų vystymo ir viešinimo strategijas.

Kaip pastebi „Gifted“ studentas Eimantas Butkus, gauti atsakymai ne tik išplėtė jo suvokimą apie realius darbuotojų veiklos iššūkius, bet ir leido iš anksto sužinoti, kokios kompetencijos yra reikalingos, kuriose srityse dar reikia papildomai tobulėti ir užmegzti reikalingus kontaktus.

Kitas talentų akademijos studentas Deividas Zelickas džiaugiasi, kad bendravimas su srities profesionalu praturtino naujomis įžvalgomis bei suteikė daugiau motyvacijos toliau tobulėti, ištraukė iš komforto zonos, parodė tikslą, kurio reikia siekti, ir rezultatą, kurio galima tikėtis.

Kompleksinis problemų sprendimas – tai įgūdis, kurį Pasaulinis ekonomikos forumas įvardija kaip svarbiausią, artėjant ketvirtajai pramonės revoliucijai. Gebėjimas apjungti techninius ir socialinius gebėjimus yra didelis išskirtinumas šiandienos darbo rinkoje, suteikiantis jaunam specialistui didelį pranašumą.

Pasak KTU Karjeros ir ugdymo centro vadovės Linos Slavickaitės, šiandien jaunuoliai jau supranta, kad karjeros kelyje tikroji vertė yra žinios ir kompetencijos, kurios ateina su nuolatiniu mokymusi ir intensyvia praktika.

Paskatino vasarą praleisti kitaip

Jaunosios kartos noras viską gauti „čia ir dabar“ leidžia išnaudoti jų užsidegimą atliekant praktiką arba savanorystę. Šios veiklos ugdo vadinamas „minkštąsias“ kompetencijas – bendravimo įgūdžius, gebėjimą dirbti komandoje ir problemų sprendimą.

Anot L. Slavickaitės, nėra universalios ir visiems tinkančios formulės kaip atrasti sau tinkantį karjeros kelią. Kuo anksčiau studentai pradės kaupti žinių bagažą ir „matuotis“ svajonių profesijas, tuo greičiau supras, ar eina teisingu keliu.

Daugelis KTU „Gifted“ akademijos studentų vadovaujasi šiuo patarimu ir vasarą stengiasi leisti kuo naudingiau: atlikinėja praktikas įvairiose įmonėse, veda užsiėmimus vasaros stovyklose, važiuoja plėsti žinias vasaros mokyklose visoje Europoje.