Pereiti prie turinio
ieškoti
Raudoname fone baltos spalvos atversta knyga ir pieštukas su tekstu „4 Kokybiškas išsilavinimas“. Pavaizduotas švietimo prieinamumo ir kokybės tikslas.
Oranžiniame fone baltos spalvos pastatų piktograma, įskaitant namą, daugiabutį ir dangoraižį, su tekstu „11 Darnūs miestai ir bendruomenės“. Iliustruojamas siekis kurti saugias, įtraukes ir tvarias gyvenamąsias vietas.
Tamsiai mėlyname fone susijungę penki apskritimai, simbolizuojantys bendradarbiavimą, ir tekstas „17 Partnerystė įgyvendinant tikslus“. Iliustruojamas tarptautinės partnerystės ir bendradarbiavimo skatinimo tikslas.

Įvyko 10-oji tarptautinė KTU doktorantų vasaros mokykla: naujos patirtys ir užmegzti tarptautiniai ryšiai

Svarbiausios | 2026-06-11

Birželio 1–5 dienomis vyko jubiliejinė, 10-oji tarptautinė KTU doktorantų vasaros mokykla, kuri šiemet sulaukė ypatingo dėmesio – renginyje dalyvavo net 44 doktorantai iš 12 skirtingų pasaulio šalių. Dalyviai atvyko iš Švedijos, Lenkijos, Latvijos, Italijos, Japonijos, Malaizijos, Pietų Afrikos Respublikos, Austrijos, Slovakijos, Čekijos, Jungtinės Karalystės bei Lietuvos, kurią atstovavo net šeši universitetai.

Penkias dienas trukusioje vasaros mokykloje vyko intensyvūs mokymai, kuriuos vedė tarptautiniai ekspertai. Frank Witlox iš Gento universiteto Belgijoje vedė mokymus apie tai, kaip efektyviai komunikuoti apie mokslines idėjas (mokymai „Communicating your (scientific) ideas – Meeting with the editor“, liet. „Kaip pristatyti savo (mokslo) idėjas – susitikimas su redaktoriumi“), o Inge Schouten iš Nyderlandų supažindino dalyvius su viešojo kalbėjimo subtilybėmis paskaitoje „Clear and Confident Speaking: Master Your Message“ (liet. „Aiškus ir įtikinamas kalbėjimas: išmokite perteikti savo mintis“).

Juan Carlos Nieves Sanchez iš Umeå universiteto Švedijoje doktorantus supažindino su dirbtinio intelekto sistemų valdymo ir vertinimo klausimais (paskaita „Governance and assessment of AI systems“, liet. „Dirbtinio intelekto sistemų valdymas ir vertinimas“). Galiausiai Ewa Pluciennicka pristatė metodus, kaip valdyti stresą doktorantūros metu mokymuose „How to deal with stress during your PhD and use it as a positive power?“ (liet. „Kaip susidoroti su stresu doktorantūros studijų metu ir paversti jį teigiamu stimulu?“).

Vertinga patirtis ir nauji įgūdžiai

Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademijos doktorantas Vytenis tikina, kad KTU doktorantų vasaros mokykla suteikė puikias sąlygas tobulėti kaip doktorantui, megzti naujus ryšius, plėsti akademinį suvokimą apie tai kokios pagrindinės atsakomybės tenka doktorantui.

„Tai itin gera subalansuotas renginys, kur galima pasisemti žinių, pabendrauti akademinėje aplinkoje, o svarbiausia – pajausti, jog mokytis yra malonu ir verta“, – tikina jis.

KTU doktorantų vasaros mokykla
KTU doktorantų vasaros mokykla

Upsalos universiteto Švedijoje doktorantė Marina pritaria, kad tai buvo puiki patirtis. „Įgijau daug vertingų įgūdžių, kurie padės visos doktorantūros metu. Pavyzdžiui, gavau įžvalgų apie procesą, kaip pateikti straipsnius žurnalams, kaip parašyti veiksmingą motyvacinį laišką. Taip pat patobulinau savo pristatymo įgūdžius ir išmokau technikų, kaip pristatymus padaryti patrauklesnius. Be to, aptarėme dirbtinį intelektą ir nagrinėjome efektyvesnes streso valdymo strategijas“, – teigia Marina.

Ji taip pat vertina turėtą galimybę pažinti Lietuvą ir užmegzti ryšius su studentais iš viso pasaulio.

Tuo tarpu doktorantas Pansang iš Shizuoka universiteto Japonijoje tokį renginį vertina kaip vieną įsimintiniausių doktorantūros kelionės patirčių.

„Programa pasižymėjo puikia akademinių seminarų ir socialinių veiklų pusiausvyra, o organizatoriai pasirūpino, kad kiekvienas dalyvis jaustųsi nuoširdžiai laukiamas. Tai, kas šią patirtį padarė tikrai ypatingą, buvo galimybė susipažinti su kitų sričių doktorantais ir pasimokyti iš jų, nes programa atvira studentams iš visų disciplinų. Grįžau ne tik įgijęs naujų įgūdžių, bet ir susiradęs naujų draugų iš viso pasaulio“, – sako Pansang.

Renginys kasmet auga

Viena iš KTU doktorantų vasaros mokyklos organizatorių doktorantūros projektų vadovė Simona Devenytė-Janauskienė išskiria itin svarbų aspektą – renginys kasmet auga ir stiprėja.

„Šiemet labai džiaugiamės dalyvių gausa ir neįtikėtinai plačia geografija. Matyti, kaip doktorantai dalijasi idėjomis, diskutuoja apie dirbtinį intelektą ar akademinį rašymą ir kartu mezga ateities partnerystes yra geriausias mūsų darbo įvertinimas. Ši vasaros mokykla – ideali proga doktorantams trumpam atitrūkti nuo kasdienių tyrimų, pasisemti motyvacijos ir pasiruošti būsimai mokslinei karjerai“, – tikina ji.

KTU doktorantų vasaros mokykla
KTU doktorantų vasaros mokykla

KTU Doktorantūros mokyklos vadovė Reda Žilėnaitė pastebi, kad KTU doktorantų vasaros mokykla jau dešimtą kartą subūrė gausią tarptautinę doktorantų bendruomenę.

„Tai įrodo, kad investicija į bendruosius gebėjimus yra raktas į sėkmingą akademinę ir profesinę karjerą. Dalyvių padėkos bei puikūs atsiliepimai lektoriams – geriausias to įrodymas. Matydami tai, vasaros mokyklą planuojame organizuoti ir kitąmet. Taip pat dėkojame Tarptautinių ryšių departamento kolegoms už prisidėjimą prie renginio sklaidos“, – sako R. Žilėnaitė.