„Tai buvo mano pirmoji patirtis renkant ir analizuojant empirinius duomenis, kalbantis su įmonės atstovais ir mokantis žvelgti į praktinę situaciją per teorijos prizmę. Ypač vertinau tai, kad vadovė ne tik nukreipė, bet ir pasitikėjo, leido klysti, ieškoti ir pačiai formuluoti įžvalgas“, – pasakoja doktorantė.
Studentų įsitraukimas į mokslinius tyrimus ugdo jų kompetencijas
Prof. J. Sekliuckienės teigimu, studentų vasaros praktikos suteikia galimybę motyvuotiems studentams dar studijų metu įsitraukti į mokslinę veiklą, praktiškai pritaikyti įgytas žinias ir tobulinti tyrimų kompetencijas.
„Dalį vasaros jau keletą metų iš eilės skiriu vadovavimui LMT finansuojamiems studentų vasaros praktikos projektams, nes šioje veikloje matau didelę prasmę – galimybę įtraukti jaunuosius talentus į mokslinius tyrimus ir ugdyti jų kompetencijas. Praktikos metu studentai gali nuosekliai įsitraukti į tyrimų procesą, tobulinti duomenų rinkimo ir analizės įgūdžius, ugdyti analitinį ir kritinį mąstymą, kūrybiškumą bei gebėjimą sistemingai spręsti problemas. Nors ne kiekvienas studentas pasirinks akademinį kelią, šios kompetencijos vertingos įvairiose profesinės veiklos srityse“, – teigia prof. J. Sekliuckienė.
„Džiaugiuosi bendradarbiavimu su Irma. Dar magistrantūros studijų metu ji buvo motyvuota, aktyvi studentė, rodžiusi didelį susidomėjimą nagrinėjama problematika. Tokiems studentams svarbu suteikti galimybę ne tik gilinti teorines žinias, bet ir įgyti praktinės mokslinių tyrimų patirties“, – pastebi profesorė.
Nuo pirmojo mokslinio pranešimo iki tarptautinės konferencijos
Vienas svarbiausių vasaros praktikos etapų buvo tyrimo rezultatų pristatymas 2025 m. Lietuvos mokslo tarybos organizuotoje studentų vasaros praktikos konferencijoje.
„Pirmasis pranešimas mokslinei auditorijai buvo jaudinantis, bet būtent tada supratau, kad tyrimas gali būti įdomus ne tik man pačiai, o diskusijos ir klausimai padeda pamatyti savo darbą naujai“, – prisimena I. Zapalskytė.
Pasibaigus praktikai, pradėtas tyrimas buvo toliau plėtojamas, o jo idėjos susisiejo su I. Zapalskytės magistro baigiamuoju darbu apie dvigubą transformaciją Europos Sąjungos maisto pramonėje.
Tęsdamos bendrą mokslinį darbą, I. Zapalskytė ir prof. J. Sekliuckienė parengė mokslinį straipsnį, kuris buvo pristatytas 2026 m. Tarptautinio verslo akademijos (AIB) konferencijoje Mančesteryje, o šį rudenį publikuotas tarptautiniame moksliniame žurnale.
AIB yra viena prestižiškiausių tarptautinio verslo tyrėjų akademinių bendruomenių pasaulyje. Dalyvavimas jos organizuojamoje konferencijoje suteikė galimybę pristatyti atliktą tyrimą platesnei tarptautinei akademinei bendruomenei, susipažinti su kitų mokslininkų darbais ir įsitraukti į diskusijas apie aktualias tarptautinio verslo tyrimų kryptis.
„Galimybė savo darbą pristatyti tokiame renginyje man buvo ir didelis įvertinimas, ir paskata siekti daugiau“, – sako I. Zapalskytė.
Tyrimų tęstinumas – doktorantūros studijose
Šiandien I. Zapalskytė yra pirmųjų metų KTU vadybos mokslo krypties doktorantė. Jos disertacijos tema – suinteresuotųjų šalių įsitraukimas, tvarumo inovacijos ir vertės kūrimas maisto pramonės tiekimo grandinėse.
Tai nuoseklus vasaros praktikos metu pradėtų nagrinėti mokslinių klausimų tęsinys. Doktorantės profesinė patirtis maisto pramonėje taip pat padeda mokslinius tyrimus susieti su realiais įmonių iššūkiais.
„Būtent šis kelias – nuo pirmųjų interviu vasaros praktikoje iki tarptautinės konferencijos – padėjo apsispręsti tęsti studijas“, – teigia I. Zapalskytė.
Vertindama savo patirtį, I. Zapalskytė pabrėžia ne tik vasaros praktikos metu įgytą tyrimų patirtį, bet ir galimybę tęsti pradėtą mokslinį darbą.
„Jei svarstote, ar verta dalyvauti mokslinėje praktikoje, net jei mokslas atrodo tolimas ar jūsų patirtis yra iš kitos srities – išbandykite. Kartais vienas vasaros projektas gali atverti jums kryptį, apie kurią anksčiau net negalvojote“, – studentams pataria KTU doktorantė.
